PRIMERA SESIÓN:
Querida alumna/o:
Espero que sigas teniendo mucha energía, pues aún no estamos de vacaciones... aunque ya nos queda poquito.
Antes de empezar con las tareas, recuerda que es importante que prestes atención a las indicaciones que se van dando. No te centres en hacer el test sin más, pues no tiene sentido, si al final no has aprendido nada.
Recuerda que te quiero mucho, y aunque no nos veamos, me gusta saber cómo te encuentras. Te envío toda mi energía y cariño para afrontar estos días de estar en casa. Un abrazo.
Antes de empezar con las tareas, recuerda que es importante que prestes atención a las indicaciones que se van dando. No te centres en hacer el test sin más, pues no tiene sentido, si al final no has aprendido nada.
Recuerda que te quiero mucho, y aunque no nos veamos, me gusta saber cómo te encuentras. Te envío toda mi energía y cariño para afrontar estos días de estar en casa. Un abrazo.
uLENGUA:
REPASAMOS LOS VERBOS:
¿Recuerdas
qué es un verbo?
Hemos aprendido que un verbo es
una palabra que se utiliza para expresar una acción o un estado. Se componen de raíz
y desinencia.
Para
saber la raíz de un verbo, lo decimos en infinitivo; ejemplo: comía = comer. La
raíz de comer sería com-
Dependiendo
si al conjugar un verbo cambia o no su raíz, puede ser un verbo regular (si no cambia) o irregular (si cambia).
El
tiempo
verbal nos
indica en qué momento se realiza la acción (presente, pasado o futuro).
El
modo verbal nos indica la actitud de
que habla con respecto a la acción. Existen tres modos:
-Indicativo: Nos expresa la acción tal como sucede.
-Subjuntivo: Nos expresa las dudas o deseos de una acción.
-Imperativo: Nos expresa una acción que se ordena.
uLas formas verbales son las distintas maneras de expresar la acción
atendiendo a su tiempo verbal.
Pueden ser:
-Personales: Indican quién o quiénes realizan la acción, conjugándose con los pronombres personales (yo, tú…). Pueden ser:
•Simples: Se componen de un verbo.
•Compuestas: Se componen de dos verbos (haber + participio del conjugado)
-No personales: No indican quién realiza la acción y pueden ser: infinitivo (raíz + ar, er, ir), gerundio (desinencia ando, iendo), participio (desinencia ado, ido)
uUna vez hayas
repasado los verbos (página 146 -149), realiza el test VERBOS 2 :
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡NO
LO HAGAS SIN REPASAR!!!!!!!!!
LA FECHA LÍMITE PARA REALIZAR Y
ENVIAR ESTE TEST ES MARTES
31 A LAS 18 H.
uMATEMÁTICAS
uCoge lápiz y papel y anota todas
las dudas que tengas. No importa de qué tema sea. Ni las veces que lo hayamos repetido.
uAhora, revisa tu cuaderno, los
apuntes de estas dos semanas.
uComprueba detenidamente si eres capaz de resolver tus
dudas por ti sólo.
u¿Sabes qué? A veces tenemos la respuesta ante nuestros
ojos. Sólo hay que confiar un poco más en nosotros mismos. Has hecho un gran
trabajo.
uRealiza el test de repaso. Lee detenidamente las
cuestiones y las instrucciones.
Repaso 1: ¡¡NO LO HAGAS SIN
REPASAR!!
LA FECHA LÍMITE PARA REALIZAR Y
ENVIAR ESTE TEST ES MARTES
31 A LAS 18 H.
Y RECUERDA:
DEDICA TIEMPO CADA DÍA A CULTIVAR TU ALMA, TU SABIDURÍA Y TU CORAZÓN; Y DA MUCHO CARIÑO, PUES ES LO ÚNICO QUE SE MULTIPLICA CUANDO SE REPARTE.
TE QUIERE, LA SEÑO RAQUEL.
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